INFORMATIONS

REUNION LUNDI 7 DECEMBRE A 18H 30 (au lieu du samedi 5 decembre 10h)


COURS DE SKI .!!!!!!!(du 22/10 au 17/12).


" gare aux maux de l'hivers!! prenez-soins de vous..."

Année scolaire 2009/2010

Lundi 4 juin 2007 1 04 06 2007 11:08

Bonjour à tous !

 

          

          

 

            

Fin avril je suis allé voir des amis à New York. J'ai pris un bus, qui fait la liaison de nuit entre Montréal et New York (7h30 de route). Au petit matin, j'étais au coeur de la  plus grande ville des États-Unis : son agglomération est aussi la plus peuplée du pays, devant celles de Los Angeles et de Chicago. Je suis resté 5 jours dans la "Grosse pomme" (« The Big Apple », c'est le nom que l'on donne à New York également). La ville est composé de plusieurs districts : Manhattan, Brooklyn, Queens, Bronx et Staten Island.

 Quittant Montréal ville au bord du Saint-Laurent au Canada, je me retrouvais à New York, ville des États-Unis au bord de la mer, l'Océan Atlantique. Je suis resté la plupart du temps dans Manhattan, qui est en fait une île. Voici ce que j'ai vu.

  

Le premier jour j'ai descendu à pied la moitié de Manhattan, depuis le sud de Central Park, cet énorme parc au coeur de l'île, jusqu'en bas. Puis j'ai pris un bateau pour aller voir la Statue de la Liberté , qui se situe à 15 minutes sur une petite île nommée Liberty Island, à l'entrée du port de New York. La Statue de la Liberté a été offerte aux États-Unis par la France en 1886 en commémoration du centenaire de l'indépendance du pays et en signe d'amitié entre les deux nations. La statue a été réalisée par le sculpteur Frédéric-Auguste Bartholdi (célèbre sculpteur alsacien qui a également fait le Lion de Belfort, ) et sa structure interne est l'oeuvre de Gustave Eiffel.

 

 

 

 

 

 

Le deuxième jour je suis allé me balader à Central Park, et aussi vers le pont de Brooklyn. La traversée du pont de Brooklyn, en revenant sur Manhattan, est vraiment à faire ; on a une vue splendide sur les buildings.

               

               

  

 

 

 

Le troisième jour j'ai fait principalement le MOMA (Museum Of Modern Art), le musée d'art moderne de New York. On y trouve de nombreuses productions artistiques modernes et contemporaines, dans des domaines aussi divers que la peinture, la sculpture, le dessin, mais aussi la photographie, le design, la vidéo. J'ai vu des tableaux de peintre célèbres : Claude Monet, Vincent Van Gogh, Paul Cézanne, Pablo Picasso, Salvador Dali. Une chose qui m'a étonné, c'est la taille de ce musée. Je pensais qu'avec ses 6 étages il était aussi grand que le Louvre à Paris. Et bien non, il est beaucoup plus petit, et en 5h30 j'avais fait toutes les salles !

 

   Tableau d'Andy Warhol

Tableau de Pablo Picasso

 

Tableau de Vincent Van Gogh

 

Les autres jours j'ai flâné dans différents quartiers : la quartier chinois, Chinatown, le quartier des premiers immigrés italiens, Little Italy, et Soho (le quartier des galeries, mais surtout des boutiques de mode luxueuses).

 Pour tout vous dire, ce qui m'a le plus étonné, c'est la grandeur des bâtiments, tous ces buildings qui cachent presque le ciel. Aussi les néons, les lumières partout au coeur de la ville la nuit, vers Times Square par exemple. Et enfin le fait qu'on sente cette ville vivre, bouger, vibrer : partout et tout le temps, des animations, des soirées, des gens extravagants (un cow-boy en slip jouant de la guitare sur l'une des rues les plus fréquentées !), des hommes et femmes d'affaires toujours pressés, des limousines, et ce mélange culturel, américains sur plusieurs générations (origines irlandaises, africaines, ...), chinois, immigrés italiens ou russes, mexicains, etc

 

New York est une vraie fourmilière !!! qui contraste énormément avec le calme de Montréal, qui pourtant avec l'été s'anime de plus en plus, avec de multiples festivals.

 Je vous réécrirai une dernière fois avant vos vacances scolaires, bien méritées je pense. Finissez bien l'année. Il vous reste plein de choses à apprendre d'ici fin juin !   :o)

 

                 
Par Richard - Publié dans : LA VIE DE LA CLASSE
Lundi 28 mai 2007 1 28 05 2007 15:03

Bonjour à tous,

            Il y a plus d’un mois, la suite de mon voyage vers Toronto m’a amené aux Chutes du Niagara, les plus puissantes chutes d’Amérique du Nord.

 

  Après avoir garé la voiture à quelques centaines de mètres du site, je marche maintenant en direction des plus célèbres chutes d’eau du monde. Le temps est assez couvert, mais le spectacle qui s’offre devant moi me laisse sans voix : le bruit de l’eau, l’énorme tourbillon d’air humide qui s’élève, et le gigantisme du lieu…

 Je regarde les touristes autour de moi : tout le monde a la même attitude. Nous sommes accoudés à la barrière, regardant ces millions de mètre-cubes d’eau couler. Nous sommes comme hypnotisés. C’est vrai qu’à cet endroit, on arrive à se rendre compte de la puissance de la Nature.

 

De l’eau se déverse depuis le lac Érié vers le lac Ontario, par la rivière Niagara. Avant de se déverser, celle dernière forme 3 chutes qui constituent les Chutes du Niagara :

 - Le « Fer à cheval » (ou chutes canadiennes)

 - Les « Chutes américaines »

 - Le « Voile de la mariée »  (d’une taille moindre)

 Ces chutes sont les plus connues au monde, et elles forment également une formidable source d’énergie hydroélectrique. Pour protéger ce site exceptionnel, depuis plus de 100 ans, les États-Unis ont créé la ‘Réserve des chutes du Niagara’, et les canadiens la ‘Commission des parcs du Niagara’. Et c’est un vrai défi de préserver ce site visité par tant de monde…

 Je m’apprête à partir, mais je ne peux pas détacher mes yeux du spectacle qui s’offre devant moi. Le beau temps est maintenant revenu, et un arc-en-ciel apparaît au beau milieu du tourbillon d’air humide. Les chutes du Niagara sont vraiment magnifiques.

 

Les plus belles du monde ? Muumm… difficile à dire, je ne connais pas les autres grandes chutes de la planète. Je sais qu’il en existe deux autres célèbres, que j’aimerais beaucoup voir, en Amérique du Sud. D’abord les plus hautes chutes du monde au Venezuela, celles de Salto Angel avec 979 m, autant dire de la hauteur d’une montagne ! Et celles d'Iguaçu, situées au beau milieu de la forêt tropicale, à la frontière entre le Brésil et l'Argentine, encore plus grandes que Niagara. Peut-être, un jour,  je les verrai, ou VOUS les verrez, et vous aurez votre propre avis sur la question…

A bientôt, Richard

Par Richard - Publié dans : LA VIE DE LA CLASSE
Lundi 28 mai 2007 1 28 05 2007 10:03

Les contes étiologiques s'appellent également les contes des origines. Ils racontent des histoires qui se sont déroulées il y a très très longtemps et ils servent à expliquer l'origine des choses. Après avoir lu plusieurs contes, nous avons écrit nos propres histoires des origines...

Voici la deuxième...

Pourquoi pleut-il ?

Autrefois un garçon qui s'appelait Logan se promenait avec deux immenses jarres d'eau dans les bras. Curieux, il essaya de jeter de l'eau vers un nuage pour voir ce qu'il allait se passer. Rien ne se passa, alors il rentra chez lui. Trois jours plus tard il revint et jeta à nouveau de l'eau dans les nuages. Toujours aucune réaction. Deux semaines après, il remarqua que le ciel commençait à noircir de plus en plus. Un matin il se mit à pleuvoir. Les nuages avait absorbé l'eau et en avait rejeté une partie. Quand il s'arrêta de pleuvoir tout était mouillé. C'est pour ça maintenant qu'il pleut sur la terre.

Nikita

 

 

 

Par Nikita - Publié dans : NOS CREATIONS
Lundi 28 mai 2007 1 28 05 2007 09:39

Les contes étiologiques s'appellent également les contes des origines. Ils racontent des histoires qui se sont déroulées il y a très très longtemps et ils servent à expliquer l'origine des choses. Après avoir lu plusieurs contes, nous avons écrit nos propres histoires des origines...

Voici la première...

 

Pourquoi l'éléphant a-t-il une longue trompe?

Il y a des lunes et des lunes, le premier éléphant de la Terre avait une trompe de trois centimètres de long. Un jour il rencontra un tigre qui lui dit qu'il avait de la morve qui coulait de sa petite trompe. Il essaya de se moucher sur une feuille mais n'y arriva pas. Il secoua sa trompe mais cela ne servit à rien. Il cogna sa trompe contre un arbre mais ça ne marchait pas non plus. Il souffla donc tout fort dans l'eau et tout à coup sa trompe grandit de plusieurs dizaines de centimètres.Voilà pourquoi les éléphants ont une longue trompe.

Merwën

 

Par Merwën - Publié dans : NOS CREATIONS
Mardi 22 mai 2007 2 22 05 2007 11:41

 

Lors des Usépiades, il y avait une épreuve de Land Art...

Le Land Art est un travail de l'art dans la nature. Les oeuvres ont pour caractéristique d'être souvent éphémères et la photographie permet d'en garder une trace.

Notre mission ? Fabriquer un animal avec le matériel mis à disposition par la nature...

Au final ?

La première équipe a créé un cerf végétal en mousse, bois, graine, feuilles...

La deuxième équipe a créé un long serpent végétal avec une pierre et de la mousse...

 

Par Ecole de Havange - Publié dans : NOS CREATIONS
Mardi 22 mai 2007 2 22 05 2007 11:17

Le mercredi 6 juin, les élèves du cycle 3 participeront au City Raid organisé par l'USEP. Les différentes activités se dérouleront dans le cadre du parc du château de Nilvange et sur les installations sportives du Konacker.

Au programme de cette journée pour notre équipe : de l'accrobranche, du tennis, de la pétanque, un rallye photo, du Land'art, une course d'orientation avec des questions sur les oiseaux et les arbres de notre région...

 

Nous aurons dans notre équipe, deux élèves de Boulange avec qui nous avions participé aux Usépiades, Marianna et Alicia.

Sur place, plus de trente équipes venant des écoles de la circonscription d'Hayange, partageront avec nous cette journée.

Il ne reste qu'à espérer que le soleil soit également de la partie !

Par Ecole de Havange - Publié dans : SORTIES SPORTIVES
Vendredi 18 mai 2007 5 18 05 2007 11:11

Sortie boueuse... mais sortie heureuse !

Mercredi, nous avons participé aux Usépiades, une journée dédiée au sport et à la nature, organisée par l'USEP. Nous sommes partis au petit matin avec des élèves de l'école de Boulange direction le domaine de Lindre. La météo n'était pas de notre côté mais la bonne humeur générale a remplacé le soleil !! Félicitations aux jeunes sportifs !

Le détail de nos aventures d'ici quelques jours...

Gaëtan et Merwën

Cela se passe de commentaire...

Aurélie (notre maîtresse), Maxime, Marianna, Laetitia, Alicia, Florian, Gaëtan et Merwën devant l'étang de Lindre

Cigognes blanches surveillant leur couvée

Par Ecole de Havange - Publié dans : SORTIES SPORTIVES
Jeudi 17 mai 2007 4 17 05 2007 08:10

Les contes étiologiques s'appellent également les contes des origines. Ils racontent des histoires qui se sont déroulées il y a très très longtemps et ils servent à expliquer l'origine des choses. Après avoir lu plusieurs contes, nous avons écrit nos propres histoires des origines...

Voici la cinquième...

 Pourquoi la cane et le coq sont amis ?

Il y a très longtemps, quand la première cane et le premier coq venaient de venir sur terre, ils avaient tout les deux des plumes très très douces, mais ils étaient ennemis. La cane trouvait que le coq faisait trop son malin avec ses belles plumes. Le coq trouvait la cane méchante et moche.

Un jour, un aigle prit le coq pour un ver. La cane apprit ce qui c'était passé. Elle était heureuse même très heureuse. Mais au bout de trois jours elle s'ennuya de son ennemi et partit à sa recherche. Le coq allait bien mais était au beau milieu des bébés aigles. La mère ne s'était pas rendue compte que c'était un coq. Hélas, elle ne pouvait rien faire pour le ramener en bas car des prédateurs s'y trouvaient. La cane arriva et fit diversion. La mère et les petits s'envolèrent en prenant le coq. Un des petits prit la canne, et ils ramenèrent le coq et la canne chez eux. La cane et le coq s'excusèrent et devinrent des amis inséparables. Voilà pourquoi la cane et le coq sont amis.

Charline

Par Charline - Publié dans : NOS CREATIONS
Mercredi 16 mai 2007 3 16 05 2007 08:08

Les contes étiologiques s'appellent également les contes des origines. Ils racontent des histoires qui se sont déroulées il y a très très longtemps et ils servent à expliquer l'origine des choses. Après avoir lu plusieurs contes, nous avons écrit nos propres histoires des origines...

Voici la quatrième...

Pourquoi le cheval hennit ?

Il y a longtemps un poulain était né sans voix. Un jour alors qu'il se promenait, il vit une très grande maison,devant la maison il y avait trois grands seaux d'avoine : le poulain adorait ça. Un enfant jouait devant le poulain avec de l'eau, d'un coup le garçon fit un grand geste et le poulain eut très peur et tomba au sol et la douleur le fit souffler de toutes ses forces et un cri sortit de sa gorge. C'était le premier hennissement d'un cheval.

C'est depuis ce jour là que les chevaux arrivent hennir.

Marine

Par Marine - Publié dans : NOS CREATIONS
Mardi 15 mai 2007 2 15 05 2007 08:05

Les contes étiologiques s'appellent également les contes des origines. Ils racontent des histoires qui se sont déroulées il y a très très longtemps et ils servent à expliquer l'origine des choses. Après avoir lu plusieurs contes, nous avons écrit nos propres histoires des origines...

Voici la troisième...

 Pourquoi la baleine a-t-elle un évent?


Il y a très très très longtemps, les animaux marins décidèrent d'organiser des jeux olympiques. Les participants étaient des baleines et des espadons. En ce temps-là, les baleines n'avaient pas d'évent. Leur épreuve était un 50 mètres de nage et pour les espadons les plus gros, l'épreuve était un saut acrobatique. Tout se déroulait à merveille, mais il arriva un malheur, une baleine passa en-dessous du plongeoir tandis qu'un espadon sautait du plongeoir. L'espadon planta fort sa pointe dans le dos de la baleine. Comme la baleine avait le dos résistant elle n'eut pas mal il lui resta un trou sur le dessus de son corps en souvenir de cette mésaventure. C'est pourquoi les baleines ont un évent sur le dos.

Jonathan

  

Par Jonathan - Publié dans : NOS CREATIONS
Lundi 14 mai 2007 1 14 05 2007 11:49

Un journaliste du Républicain Lorrain est venu nous voir le samedi 5 mai... Voici son article !

Par Ecole de Havange - Publié dans : LA VIE DE LA CLASSE
Lundi 7 mai 2007 1 07 05 2007 14:50

Bonjour à tous, et merci pour vos réponses, j'ai encore appris des choses grâce à vous, et je sais que si un jour je fais des raquettes je ne prendrai pas un parcours trop long !   :o)

 Il y a plus d'un mois maintenant, j’ai quitté Montréal, cette fois du côté opposé au Parc de la Mauricie  : direction l’ouest, pour visiter la ville de Toronto. Par la suite je suis allé aux Chutes du Niagara, mais je vous raconterai ça dans une prochaine correspondance.

 

  

   Il m’a fallu près de 7 heures pour arriver à Toronto en voiture. Je crois que je n’ai jamais eu aussi froid de ma vie en sortant faire le plein d’essence. Il y a eu ce jour là une vague de froid, avec un vent glacial comme vous n’imaginez pas : -22°C annoncés sur le thermomètre externe de la voiture. Avec le facteur éolien, le froid ressenti devait tourner à  -30°C ! Le froid pinçait à  travers mon Jean’s, et mes mains étaient immédiatement saisies car je n’avais pas mis de gants. 

 

Je suis finalement arrivé à Toronto tard le soir. Cette ville est la capitale de la province d’Ontario ; dans cette province on trouve aussi la ville d’Ottawa, capitale du Canada. (Pour rappel la province du Québec a pour capitale la ville de Québec ; on y trouve aussi la ville de Montréal où j’habite). 

 Ayant quitté le Québec, je me retrouve dans un endroit où l’on parle anglais. J’ai visité la ville durant deux jours, et la chose  la plus impressionnante est sans doute la « CN Tower », la tour la plus haute du monde, avec 553 mètres . Cette tour, parfois appelée la Tour du Canadien National, est devenue l'emblème de la ville. J’ai pu monter sur la plate-forme d'observation, ainsi que sur un plancher transparent, à  plus de 350 m de haut (en comparaison, le dernier étage de la tour Eiffel culmine à  275 m ). Quelle vue ! Surtout la nuit, cela permet de voir toute la ville illuminée : un spectacle magnifique.

  

 

    Pour information, les édifices les plus hauts du monde qui viennent ensuite sont des immeubles : Taipei 101 qui a été inauguré à Taiwan début 2004 ( 508 m, 101 étages), puis les tours jumelles Petronas en Malaisie ( 452 m, 88 étages). Mais toutes ces constructions seront largement dépassées par un gratte-ciel encore plus haut en cours de construction dans la ville de Dubaï, aux Emirats Arabes Unis. Le Burj Dubaï, ou « Tour de Dubaï », fera vraisemblablement  plus de 800m de haut avec 170 étages environ !!!

 Une balade dans la ville m’a permis d’apprécier sa taille. C’est en effet la ville la plus grande du Canada, située sur la rive nord d’un grand lac, le Lac Ontario. J’ai pris aussi un bateau pour avoir du recul sur les gratte-ciels. J’ai fini par une balade dans Queen’s Park, un cœur de verdure au centre de la ville.

 

 Ensuite, j’ai repris la voiture pour aller aux Chutes du Niagara, situées à  1h30 de route.

 A suivre ! 

Par Richard - Publié dans : LA VIE DE LA CLASSE
Lundi 7 mai 2007 1 07 05 2007 09:22

De nouvelles photographies sont disponibles : il s'agit des photos envoyées par notre correspondant au Québec.
Il a passé quelques jours à Toronto et nous fait découvrir la ville.

Par Ecole de Havange - Publié dans : LA VIE DE LA CLASSE
Dimanche 6 mai 2007 7 06 05 2007 10:14

 

Le mercredi 16 mai, dans le cadre des Usépiades (rencontres départementales de l'USEP) nous allons passer la journée près de l'étang de Lindre (voir cartes)

 Au programme, une randonnée pédestre multi-activités avec plus d'une centaine d'enfants de toute la région Lorraine.

Par Ecole de Havange - Publié dans : SORTIES SPORTIVES
Vendredi 4 mai 2007 5 04 05 2007 12:20

Ce matin, vendredi 4 mai, nous avions rendez-vous à la salle de sport de Bure-Tressange, avec les CP et les CE1 de Tressange.

Nous avons fait plusieurs jeux traditionnels :
- le ballon chronomètre
- le béret
- le "lapins-chasseurs"


Il y avait six équipes :
- les "bonshommes de neige" (Nikita ou Gaëtan, Hugo, Clélia, Cassandra et Jenna)
- les "pères Noël" (Loïc, Alycia, Abigaëlle, Jaleel et Axelle)
- les "sapins" (Mathilde, Léo, Gwendoline, Emilie et Anne)
- les "nounours" (Marine ou Jonathan, Sandra, Yacine, Alessia et Victoria)
- les "rennes" (Jérémie ou Merwën, William, Mylène, Maël et Sarah)
- les "flocons" (Charline, Yoann, Madison, Célia et Rafaëlle)

 Les CM1-CM2 étaient, tour à tour, joueur ou arbitre. Sifflet, chronomètre, feuille de scores, ils ont rempli leur tâche avec talent !

Merwën explique les règles du ballon chronomètre aux élèves attentifs

Après l'effort, le réconfort, nous avons pris un goûter tous ensemble : une brioche aux pépites de chocolat et une brique de jus d'orange.

Après le goûter, nous avons joué à deux autres jeux : la queue du chat et le "poissons-pêcheurs".

Vivement lundi, nous connaîtrons les résultats des équipes et nous recevrons notre diplôme !

Par Les élèves - Publié dans : SORTIES SPORTIVES
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